石头等了半天，只好没趣儿的转过去跟后面的沈小四八卦去了。
……
而至于沈伯文为什么要把吴和仁的位子安排在自家儿子旁边？
一来是让自己儿子自己知道，穷人家的孩子早当家，很懂事，能关照着点新同学，二来呢，也是怕如果给吴掌柜的孙子安排的别的孩子，那孩子如果受了欺负可能不敢跟自己说，比如秋生这样性格内向腼腆的孩子，但是如果是自己儿子就没这个顾虑了。
当然了，这是最差的情况，如果吴和仁是个品性没问题，只是单纯有些顽皮的孩子，那就更好了。
沈珏也是个孩子，当然也很好奇自己这个新同窗兼同桌，眨巴着眼睛看了好几次，不过迫于自家阿爹的眼神，最后还是定下心来，先专心上课。
不过吴和仁就没这么乖巧了。
吴掌柜当然给自己的宝贝孙子带了全套的笔墨纸砚和课本，他们家又不缺这些。吴和仁也粗略的学过一点，但是他现在心情不好，就不想听话，干脆在纸上画起画来，蚂蚱，蛐蛐儿，青蛙，乌龟什么的，想到什么画什么。
沈珏自己温了会儿书，一转头就瞧见了，欲言又止。
沈伯文在给其他学生上完课之后，走下来看了一圈，但是吴和仁画的太专注了，完全没发现，沈伯文却发现这小子意外的画的还不错，似乎有点儿天分，就也没有出声打断他，等他画完一张，才出了声，“过来吧，到你了。”
说罢就转身回了前头。
吴和仁被他突然出声吓得打了个颤儿，但是也丝毫没对自己在上课的时候画画有什么愧疚之心，拿着书就上去了，心想：反正我也不想听，是爷爷硬要我来的，你要是不管我，我们俩倒也不是不能和睦相处，但是你要是想仗着先生的身份跟我摆谱，就别怪我不客气了。
可谁料眼前这位沈先生，提都没提他方才在课上画画的事儿，直接就开始给他讲课了。
他本来不想配合，可谁知听着听着，逐渐就听了进去。
沈伯文也是在教他的时候，发现他好像学得很快，挺有灵性的，便把这件事记在了心里。
他上课不像别人那么古板，尽可能讲的让学生感兴趣，吴和仁也发现了，这个沈先生，好像跟他娘家那个给自己开蒙的穷秀才亲戚不一样，不是满口都是之乎者也，用着他们家的钱还看不起他们商户人家。
也就是因为那个人，他才不喜欢读书人，尤其是秀才。
不过他才不承认自己现在已经对沈先生有点改观了呢！
沈伯文见他听进去了，自然也不吝啬夸奖之词，“你读书很有灵性，画儿呢，画的也不错，若是你对画画感兴趣，我也可以教你，怎么样？不过前提是你得先认真读书。”
其实听到能教他画画，吴和仁瞬间就心动了，况且这也是第一次有人夸他在读书上有灵性，祖母和阿娘夸自己总是说他乖巧聪明什么的。
只是他还想再矜持一下，所以过了好半天，才故作深沉地开口道：“我……学生还要回去问问长辈的意见。”
沈伯文自然瞧出了他的真实想法，孩子还小，还不会掩饰真实情绪。
但他也不拆穿，配合的点了点头。
散学时，吴家的管家按时来接人，客客气气地同沈伯文道别之后，就带着自家小少爷回家了。
不过他瞧着小少爷相比早上刚来的时候，已经大不一样了，没那么抗拒了，还知道跟沈先生道别，自己回去可得跟老爷子好好说说。
……
沈伯文父子俩回家的路上，沈珏还是没忍住好奇心，走了一会儿，说起了这个新同学：“爹，今天这个新来的同学，看起来好像跟我们不太一样。”
沈伯文当然知道珏哥儿想表达什么意思，但他故意逗他：“怎么不一样了，不都是一个鼻子两个耳朵吗？”
“不是，我不是这个意思。”沈珏急了，“就是他穿的，还有散学以后是管家来接的。”
沈伯文看他急成这样，觉得挺有意思，哈哈大笑。
随即才跟儿子简单地说了说事情的来龙去脉。
沈珏听完，挠了挠头，又问：“那他们家这么有钱，为什么还要过来跟我们一起上课啊？”
小小年纪想得到多，沈伯文笑了笑，玩笑说：“可能他祖父觉得阿爹是个好先生吧。”
沈珏立马点头表示赞同：“阿爹当然是好先生！还是最好的先生！”
“你见过几个先生呀？”沈伯文听了哭笑不得，又道：“就算你心里是这么想的，也不能在别人面前这么说，显得我们不谦虚。”
父子二人说说笑笑的回了家。
说起来，原主与自家儿子关系原本并不这么亲近，威严有余，亲近不足，当沈伯文穿越过来之后，孩子们跟他的关系才逐渐亲近起来的。
……
回到家中，还没进大门，就听见里头热闹的紧，原来是里头正在干活儿，热火朝天的。
马车棚已经改好了，马车也停进去了，沈老太太还特意用油布把马车盖上了，火炕也开始盘了，做试验点的就是老三家的屋子，因为他们两口子不经常过来，在那间房动工也不影响生活。
沈伯文看着眼前的场景，忽然想到，老三现在应该知道了吧，爹那天叫老二进去是说什么的，毕竟现在要用他们二房的屋子，肯定要跟他说明白的。
正想着，沈叔常就撸着袖子过来了，手里还拿着一把铲子，额头上都是汗。
沈伯文忙把他叫住了，问道：“三弟，爹跟你说了吧，借用你的屋子是用来干嘛的。”
“说了啊。”沈叔常闻言就点了点头，又道：“大哥你别担心我有意见，弟弟不是那么小心眼儿的人，这件事儿可是好事啊，要是咱们家里真能掌握这么一门手艺，那以后都不用愁了，这十里八乡的，咱们都是独一份儿的。我明个儿就要去上工了，王氏在镇上住着，我把屋子里东西收拾放库房里了，你们放心用就是了。”
见他这么明白，沈伯文也就不多说什么了，拍了拍他的肩膀，叮嘱了几句别的：“行，那你去徭役的时候，千万注意自己的身体，别逞强，能干多少干多少，别把自己身体给累坏了。”
“行，大哥，你就放心吧。”
兄弟俩刚说完话，沈老爷子拿着沈伯文昨天给画的图纸过来了。
图纸是老爷子看他画了家里的布局图之后，见他还有这一手，就让他画了关于火炕的机构图，沈伯文从善如流，把灶膛，烟道什么的，都画得清清楚楚的，老爷子一看就懂了。
这不这会儿面带满意地过来了，“你这图画的挺好，已经干了大半了，要是顺利的话，后天这火炕就盘起来了。”
沈伯文闻言便笑道：“那感情好，能帮上家里的忙就好。”
他也是由衷的为家里高兴，南方的冬天虽然不像北方温度那么低，但却是阴冷，骨头缝里都透着的湿冷，老爷子跟老太太都有风湿，一倒冬天和梅雨季节，就不舒坦，这火炕要是能早点盘起来，老爷子和老太太冬天就能过的舒服多了。
更不要说盘火炕这门手艺，还能给家里带来收益。
第十一章
远在镇上的吴家。
吴老太太正在埋怨吴掌柜，“你说说你，原来好好的先生不用，干嘛非要让我宝贝孙孙去那乡下地方上学，条件又不好，教书的先生也不过是个落第秀才，又不是举人，让孩子去那边受苦，可怜我的小孙孙哟……”
吴掌柜起先还耐心解释，道：“人家沈秀才，虽说乡试落地了几次，但是人家的才华却是我那在书院当夫子的同乡都赞赏过的，说他只是时运不济，要不然啊，考个举人那是一点儿问题都没有的，你可别看不起人家，能考上举人的才华，教我们孙子这么个孩子开蒙，能有什么问题？”
“时运不济？”吴老太太听了顿时一惊，脸上就带了不满之色来，推了推吴掌柜，“那这人的运道不好啊，我家小孙孙在他身边，会不会被带累了？”说着就焦急起来，忙道：“不行，这就更不能跟着他读书了，你快给我把阿仁接回来。”
这简直是不可理喻！
吴掌柜听了自家媳妇这番话就是一肚子火气，本来还想跟她说人家沈秀才还没正式答应收自家孙子当学生呢，束脩都没收，拜师礼也未行，不过看她这样子，自己说了，估计又会对沈先生生出不满来，觉得人家嫌弃自家孙子，又是一些怨言，干脆就不提了。
不过吴掌柜这番不满，吴老太太可是半点儿没看出来，嘴里还在絮絮叨叨，主要内容就是想让他把孙子带回来，还是让原来儿媳妇娘家那个远方亲戚继续教。
吴掌柜不耐烦再听，干脆招呼都不打一声，就出了门。
走在回自己屋子里的路上时，他还是觉得一阵心累，在他看来，读书人是需要尊重的，他们家是有几个钱，但钱不重要，读书成材才重要，不然自己这么费劲赚钱，难道是让自家子孙都成了败家子的吗？再让这几个内宅妇人管教孙子，迟早要教废了！
这个道理，怎么她们就是不懂呢？
越想越气，回到屋子里，吴掌柜叫来长随，吩咐道：“去，去把大爷给我叫回来。”
长随领命下去。
没一会儿，吴掌柜的大儿子就过来了，看来是匆匆过来的，身上衣服都没来得及换，上头还沾着几种颜色的颜料。
“爹，您找我有事儿？”
吴掌柜已经懒得说自己这个儿子了，又怂又怕媳妇，既没经商的天分，喜欢作画，可偏偏在这上面也没本事，正因如此，他才把希望都放在自家这个还算聪明的孙子身上。
叫来了儿子，他直接就道：“去跟媳妇儿去说，把和仁的住处搬到外院来，今后就在外院跟我住了。”
吴家大爷顿时面露难色，刚想开口说什么，然而自家爹完全不想听，直接摆了摆手，“你屋里的事自己解决，我只要结果，行了出去吧。”
见儿子垂头丧气的走了，吴掌柜又是有火没处发，自己怎么生了这么个没出息的儿子！
就在这时，去接吴仁和的大管家回来了，见了他就笑呵呵地拱手道：“恭喜老爷了。”
说罢，也不等到他问，就主动将自己去接小少爷时的所见所闻都汇报了一遍。
吴掌柜这一听，乐了。
这是有戏啊！
看来自家孙子还是开窍的，不由得满意地点了点头，打算等会儿就过去找他说说话。
……
下晌时分的桃花村，沈伯文刚给最后一位学生讲完课，为他们布置了今日回去之后的课业。
他今日无事，便亲自把学生们送了出去，直到把最后一个学生，也就是吴管家的孙子也被送走，沈伯文刚想转身回去，却瞧见不远处的树底下站着个一身书生穿着的人，身形清瘦，略有些眼熟，不禁往前走了几步，来人的面孔映入眼帘。
“原来是文焕兄！”
沈伯文忙招呼道：“文焕兄可是有什么事，今日怎么有空来我这儿了。”
正说着，一边将邵哲往屋里迎。
邵哲先是开了句玩笑，“自然是来瞧瞧延益这教书育人的先生当得怎么样了。”
随后进了屋子才道明来意，同时取出袖中的纸张，道：“书院刚考完岁考，韩夫子向我问起你，觉得十分可惜，便让我把这次岁考的题目给你带了一份过来，说若是你有心也可以做一做，回头再送到他那边去，他会为你批阅一番。”
说着就将手中写着试题的纸张递给沈伯文。
沈伯文接了过来。
方才听着邵哲说出的话，心里头自然而然地出现了一张文质彬彬，儒雅端严的面孔，这张面孔的主人便是书院的夫子，也是他们二人的老师——韩辑。
在原主的记忆之中，这位韩夫子虽然严厉，但教书水平极高，而且对待学生也是发自内心的好，譬如之前邵哲家境最为困难的时候，韩夫子也帮过几把，又譬如这次沈伯文自己再三落榜，不再去书院上学，回乡下开私塾，他也并未放弃这个学生，反而让邵哲带了书院岁考的试题过来，还是希望这个学生莫要放弃科举，能继续下去。
回忆起这些往事，纵然沈伯文的芯子如今已经换了个人，也不免佩服起这位严师的品性和行事，正巧他自己也想检验一下自己这段时间以来自学的成果，便对邵哲点了点头，面上带了几分惭愧道：“夫子竟还记着我，既如此，那便多谢文焕兄跑这一趟了，还得麻烦你回县上的时候帮我谢谢夫子，就说年后学生便带着答卷登门拜访。”
邵哲自是应允下来，又与他约好了年后一起去拜访韩夫子的时间，随后便提出告辞。
沈伯文将之送到门外，目送他的背影消失在视线之中。
回到私塾内，沈伯文想到如今家中还在动工，并不方便也不适合读书，便喊来儿子，交代道：“珏哥儿，爹便不同你一块儿回家了，今晚就留在这里读书，你等会儿回去的时候，记得帮爹跟你爷爷奶奶还有你娘说一声。”
沈珏很听话的答应下来，收拾好自己的东西就回家了。
儿子走后，沈伯文便打开邵哲送来的试题，另一侧铺开空白的纸张，专心答起题来。
书院的岁考题目，与乡试一般无二，题目类型只有一种，那就是经义。
而答题的文体，就是八股文。需以四书、五经中的文句做题目，只能依照题义阐述其中的义理。措词要用古人语气，即所谓代圣贤立言。
沈伯文看向邵哲带来的试题，不由得苦笑起来，怪不得岁考的题目，一张纸就能写的下，原来竟是如此精简，只见纸上只有“子曰”二字。
“子曰”，便是题目了。
若沈伯文没有继承原主的记忆和学识，单凭自己现代人的思维，是万万想不到该如何破题，如何答题的。
但如今已经消化了大半原主学识的他，已经不至于谈八股色变了。